Boletín No 13 - Nuevas formas de enseñanza y aprendizaje

Boletín No 13 - Nuevas formas de enseñanza y aprendizaje
El análisis se realiza a partir de experiencias en varios contextos en el nivel de la enseñanza obligatoria, con ejemplos y datos empíricos que muestran cómo la tecnología permite desarrollar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje; las conclusiones pueden ser retomadas en educación superior y permite considerar como eje temático para el análisis el por qué algunas instituciones obtienen resultados excelentes, mientras que otras, tal como lo plantea el estudio, experimentan frustración y decepción. Esta perspectiva de factores de éxito y fracaso permite acercar la mirada al papel de la dirección, de los estudiantes y de los profesores, documentar los procesos y componentes para posibilitar cambios pedagógicos y generar vínculos con el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes

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